尊敬老師孝敬父母主題班會怎么寫

課題:孝敬父母、尊敬師長目的:1.能夠意識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。

2.可以在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3.明白做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會發生的效果。

重點:1. 可能在日常行動中做到孝敬父母、尊敬師長。

難點:明確做到孝敬父母、尊敬師長對本人對社會產生的后果。

手腕:探討、爭辯等(應用多媒體教室)課 型:班會課教養進程:一、導入

師:中國從來有“禮節之邦”之稱,歷代的讀書人都很重視道德跟情操的培育,講禮貌不僅僅是一個情勢,更要內化為個人素質,要曉之以“禮”,才干導之以行,誠信是明禮基礎長進一步的要求,是對人的道德的請求,是同等來往的基本,人無信而不破。

今天的咱們更應當繼續這種精良傳統,弘揚時期精力,從我做起實踐公民道德規范。

今天我們就來拾起這個古老的話題,發展一次主題為“孝順父母、尊敬師長”的班會課。

(出示幻燈片1:從我做起實際公民道德標準 主題:“孝順父母、尊重師長” 主辦:高一(5),時光:XX-11-18)盼望通過大家的參加,加深對公民道德規范的懂得,并能付之舉動。

二、從整體感曉得德規范 師:作為學校的學生社會的公民,我們必需及格,尤其在“以德治國”的重大舉動前,什么應放在首位呢?( 生:公民道德規范。

) 師:是的,很好,公民有國民的道德規范,哪位同窗說說20字“公民基礎道德規范”的內容是什么 ?

生:(答復)(不完整的老師舉出相應的例子,領導學生回答。

)(隨同學生回答出示幻燈片2:公民基本道德規范:愛國遵法 明禮誠信 團結友善 節約自強 敬業貢獻) 師:(出示幻燈片3:明禮,作為公民根本道德規范的一條是做人的出發點。

)文明禮貌不僅給別人、社會帶來高興協調,發明充斥愛心的環境,也給自己帶來快活溫馨。

一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

師:同學們,今天的班會課,我們將繚繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。

三、運動板塊一:孝敬父母 (出示幻燈片4: 孝敬父母)

師:先作一個小小的考察,知道父母生日的同學請舉手。

(學生舉手作答)再進一步看你為你的父母誕辰送過祝愿嗎?(學生回答)

師:父母賜賚我們性命。

我們從呱呱落地到成長為今天的學生,父母就義了多少的時間和血汗,破費了多少的精神和財力。

父母對我們的恩惠深沉而無私,孝敬父母是我們做人的最少的道德。

r /> 師:還記得5月的第二個日曜日是哪天?是什么節日嗎?(出示幻燈片5:5月12日,是我們母親的節日——母親節。

你是如作甚你的母親慶賀這個節日的?)

生:送卡片,或為父母掃地做飯,或給父母打電話寫信,或送上一句祝福:節日快樂!)

師:實在,是不是節日并不主要,重要的是自己在平時與父母的融洽相處,用實際行為來孝敬父母。

聽完大家的發言,接下來我們不妨放松一下,一起來聽一首歌。

(出示音樂幻燈片5:常回家看看)

師:(出示幻燈片6:聽完這首動人的樂曲,是否也會在你的心房有一點觸動呢?說說你的感到。

生:(學生泛論應孝父母,尊敬父母)可引誘學生:這里告知了我們他是如何去孝敬父母的。

師:(出示幻燈片6:想一想:假如說孝敬父母,我們必須做到哪些方面?)

生:(學生討論后回答)

師:(總結并出示幻燈片7:孝敬父母的方面有良多,然而,有五個方面是我們必須做到的:1.聽父母的話,接收奉勸。

2.對父母有禮貌。

3.體貼父母。

4愛護父母的勞動結果,不向父母要超出家庭經濟前提的貨色,不難堪父母。

5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。

師:是的孝敬父母從點點滴滴做起的,并不是大張旗鼓才是孝敬父母的。

作家畢淑敏曾言孝心無價。

(出示幻燈片8:……也許是大洋此岸的一只鴻雁,也許是近在眉睫的一個口信。

也許是一頂純黑的博士帽,也許是功課簿上的一個紅五分。

也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。

也許是花團錦簇的盛世華衣,興許是一雙干凈的舊鞋。

也許是數萬計的金錢,也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。

——畢淑敏《孝心無價》)

生:(齊聲朗誦這段文字)

師:說到孝敬父母,同學們確定會想到尊敬老師的。

是的,中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

活動板塊二: 尊敬師長 (出示幻燈片9:尊敬師長)

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