小學教師資格證考試數學面試一般考什么

小學數學的話就是隨機抽取一到六年級的數學課本知識進行十分鐘左右的無生微型課堂的模擬試講。

例如:

課題名稱 : 因數與倍數

一、教學目標:

1、了解因數與倍數,理解“相互并存”關系的概念,掌握找某個數的因數與倍數的方法。

2、通過個人獨立思考,小組合作討論,探究找某個數的因數與倍數的方法。

3、激發學習數學的興趣,體會數學的魅力。

二、重難點

1、重:掌握著某個數的因數與倍數的方法。

2、難:理解“互為”關系的概念。

三、教學過程

1、新授:

活動一:12可以寫成幾乘以幾的形式,確定因數與倍數的關系——學生獨立思考;

活動二:如何找出24的所有因數,還不可以重復和遺漏——學生小組合作,積極討論;

活動三:找出36的因數——找兩位學生上黑板解答。

2、鞏固

練習做一做第一題。

3、小結

找兩名同學說一說收獲,教師進行補充。

4、作業

(1)完成做一做第二、三小題;

(2)課下同位之間比一比看誰找因數找的有對又快。

面試程序

1、候考。

考生持面試準考證、身份證件,按時到達考點,進入候考室候考。

2、.抽題。

按考點安排,登陸“面試測評軟件系統”,通過計算機從題庫中抽取一組試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認后,系統打印備課紙及試題清單(考生須在試題清單上簽名)。

3、備課。

考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),備課20分鐘。

4、回答規定問題。

考生由工作人員引導進入指定面試室。

考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘。

5、試講/演示。

考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。

6、答辯。

考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。

考生提交試題清單、備課教案(活動演示方案)后離場。

7、評分。

考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。

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